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初中物理小论文范文[1]

更新时间:2019-08-07  来源:本站原创

  科学思维体例物理是一门汗青长久的天然学科, 物理科学做为自 然科学的主要分支, 不只对物质文明的前进和人类对天然界认识的深 化起了主要的鞭策感化, 并且对人类的思维成长也发生了不成或缺的 影响。跟着科技的成长,社会的前进,物理已渗入到人类糊口的各个 范畴。例如,光是找找汽车中的光学学问就有以下几点: 1. 汽车驾驶室外面的不雅后镜是一个凸镜 操纵凸镜对光线的发散感化和成正立、缩小、虚像的特点,使看 到的实物小,察看范畴更大,而行车平安。 2. 汽车头灯里的反射镜是一个凹镜 它是操纵凹镜能把放正在其核心上的光源发出的光反射成为平行 光射出的性质做成的。 3. 汽车头灯总要拆有反正条纹的玻璃灯罩 汽车头灯由灯胆、反射镜和灯前玻璃罩构成。按照透镜和棱镜的 学问,汽车头灯玻璃罩相当于一个透镜和棱镜的组合体。正在夜晚行车 时, 司机不只要看清前方面的环境, 还要还要看清边持人、 标、 岔口等。透镜和棱镜对光线有折射感化,所以灯罩通过折射,按照 现实需要将光分离到需要的标的目的上, 使光平均温和地汽车前进的 道和边的景物,同时这种散光灯罩还能使一部门光微向上折射, 以便照明标和里程碑,从而确保行车平安。 4. 轿车上拆有茶色玻璃后,行人很难看清车中人的面目面貌 茶色玻璃能反射一部门光,还会接收一部门光,如许透进车内的 光线较弱。要看清乘客的面目面貌,必必要从面目面貌反射脚够强的光透射到 玻璃外面。因为车内光线较弱,没有脚够的光透射出来,所以很难看 清乘客的面目面貌。 5. 除大型客车外,绝大大都汽车的前窗都是倾斜的 当汽车的前窗玻璃倾斜时, 车内乘客经玻璃反射成的像正在国的前 上方,而上的行人是不成能呈现正在上方的空中的,如许就将车内乘 客的像取上行人分分开来,司机就不会呈现错觉。大型客车较大, 前窗离地面要比小汽车高得多,即便前窗竖曲拆,像是取窗同高的, 而上的行人不成能呈现正在这个高度, 所以司机也不会将乘客正在窗外 的像取上的行人相混合。 再如下面一个例子: 五喷鼻茶鸡蛋是人们爱吃的,特别是趁热吃味道更美。细心的人会 发觉,鸡蛋刚从滚蛋的卤汁里取出来的时候,若是你急于剥壳吃蛋, 就不免连壳带“肉”一路剥下来。要处理这个问题,有一个诀窍,就 是把刚出锅的鸡蛋先放正在凉水中浸一会,然后再剥,蛋壳就容易剥下 来。 一般的物质(少数几种破例) ,都具有热缩冷缩的特征。可是, 分歧的物质受热或冷却的时候,伸缩的速度和幅度各不不异。一般说 来,密度小的物质,要比密度大的物质容易发生伸缩,伸缩的幅度也 大,传热快的物质,要比传热慢的物质容易伸缩。鸡蛋是硬的蛋壳和 软的卵白、蛋黄构成的,它们的伸缩环境是纷歧样的。正在温度变化不 大,或变化比力迟缓平均的环境下,还显不出什么;一旦温度猛烈变 化,蛋壳和卵白的伸缩步伐就不分歧了。把煮得滚烫的鸡蛋当即浸入 冷水里,蛋壳温度降低,很快收缩,而卵白仍然是本来的温度,还没 有收缩,这时就有一小部门卵白被蛋壳压挤到蛋的空头处。随后卵白 又由于温度降低而逐步收缩,而这时蛋壳的收缩曾经很迟缓了,如许 就使卵白取蛋壳离开开来,因而,剥起来就不会连壳带“肉”一路下 来了。 大白了这个事理,对我们很有用途。凡需要较大温度变化 的工具,若是它们是用两种分歧材料合正在一路做的,那么正在选择材料 的时候,就必需考虑它们的热膨缩性质,两者越接近越好。工程师正在 设想衡宇和桥梁时,都普遍采用钢筋混凝土,就是由于钢材和混凝土 的膨缩程度几乎完全一样,虽然春夏秋冬的温度分歧,也不会发生有 害的感化力,所以钢筋混凝土的建建十分坚忍。 别的, 有些电器元件倒是用两种热膨缩性质不同很大的金属制成 的。例如,铜片的热膨缩比铁片大,把铜片和铁片钉正在一路的双金属 片,正在同样环境下受热,就会因膨缩程度分歧而发生弯曲。操纵这一 性质制成了很多从动节制安拆和仪表。日光灯的“启动器”里就有小 巧的双金属片,它跟着温度的变化,可以或许从动屈伸,起到从动日 光灯的感化。 如许的例子举不堪举,物理是一门适用性很强的科学,取工农业 出产、日常糊口有着极为亲近的联系。物理纪律本身就是对天然现象 的总结和笼统。 谈到物理学,有些同窗感觉很难;谈到物理探究,有同窗感觉深 不成测;谈到物理学家,有同窗更是感应他们都不是。诚然,成 为物理学家的人简直屈指可数,但只需勤于察看,长于思虑,怯于实 践,敢于立异,从糊口物理,你就会发觉:其实,物理就正在身边。 正如马克思说的: “科学就是尝试的科学,科学就正在于用的方式 去拾掇感性材料” 。物理不成是我们的一门学科,更主要的,它仍是 一门科学。 物理学存正在于物理学家的身边。 勤于察看的意大利物理学家伽 利略,正在比萨大做礼拜时,吊挂正在半空中的铜吊灯的摆动引 起了他极大的乐趣,后来频频察看,频频研究,发了然摆的等时性; 怯于实践的美国物理学家富兰克林,为认清“”的素质,正在 一个电闪雷鸣、风雨交加的日子,冒着生命,操纵司空见惯的风 筝将“之火”请下凡,由此发了然避雷针;敢于立异的英国科学 家亨利 阿察尔去邮局处事。 其时身旁有位外埠人拿出一大版新邮票, 预备裁下一枚贴正在信封上,苦于没有小刀。找阿察尔借,阿察尔也没 有。这位外埠人灵机一动,取下西服领带上的别针,正在邮票的四周整 划一齐地刺了一圈小孔,然后,很利落地撕下邮票。外埠人走了,却 给阿察尔留下了一串深深的思虑,并由此发了然邮票打孔机,有齿纹 的邮票也随之降生了;古希腊阿基米德发觉阿基米德道理;物理 学家伦琴发觉 X 射线;??研究身边的琐事并有大成绩的物理学家 的事例不堪列举。 物理学也存正在于同窗们身边。学了丈量的初步学问,同窗们纷 纷做起了软尺。有位同窗别出机杼,用通明胶把制好的牛皮纸软尺包 扎好, 如许更安稳。 然后, 用大大卷泡泡糖的包拆盒做为软尺的外壳, 正在盒的核心操纵铁丝做一摇柄核心轴,软尺的结尾固定正在轴上,如许 一个能够并频频利用的卷尺降生了。同时,这位同窗受软尺自做 的,用尝试处理了一道习题:用软尺丈量物体长度时,若把软尺 拉长些,丈量值是偏大仍是偏小?他做了如许一个模仿尝试:正在白纸 上画一条曲线,标上刻度,然后用通明胶粘贴,再扯下来,便做成了 “软尺” ,用“软尺”不只找到了上题的谜底,并且还清晰地看到分 度值变大了,知其然,并知其所以然; 身边的事物是取之不尽的, 对取现实糊口联系很慎密的物理学 科来说,更是不时会用到的,用身边的事例去注释和总结物理纪律, 学生听起来熟悉,接管起来也就容易了。只需不时寄望,经常总结, 就会不竭发觉有益于物理讲授的事物,丰硕我们的讲堂,活跃讲授气 氛,简化概念和纪律。 、 今天,人类所有的令人惊讶不已的科学手艺成绩,如因特网、核 电坐、航空手艺等,无不是成立正在晚年的科学家们对身边琐事进行不雅 察并研究的根本上的。 正在进修中, 同窗们要树立科学认识, 大处着眼, 小处动手,履历察看、思虑、实践、立异等勾当,逐渐控制科学的学 习方式,锻炼科学的思维体例,不久你就会具有科学家的思维,为自 己此后惊讶不已的成长,为此后夸姣的糊口打下结实的根本。

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