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燕歌行 讲授设想

更新时间:2019-07-07  来源:本站原创

  《燕歌行》讲授设想 讲授方针 1、学问取技术: 阐发边塞诗的多沉从题,控制诗歌衬着、对比陪衬等艺术手法,揣测诗歌精深的言语 2、过程取方式: 通过法取提问法,品尝诗歌的从题美、技巧美、言语美,进修诗歌鉴赏根基方式 3、感情立场取价值不雅: 做者对边庭士卒豪杰气概的称颂, 对他们离家远戍疾苦的怜悯, 以及对某些将领无 能的,体味边塞诗深、广的社会意义 讲授沉点: 1.深切理解本诗的感情 2.赏析艺术技巧 讲授难点: 1.理解本诗复杂而深刻的宗旨 讲授设想: 1.赏析环节文句→把握所用手法及感化→体味诗人的感情→把握诗文宗旨 2.利用品读法和环节词语替代比力法把握宗旨 3.划块赏析 4.知人论世,明白布景 教时放置:一课时 讲授过程: 一.导入诗文 同窗们正值芳华年少,风华正茂,磅礴,都怀有满腔的爱国热情和稠密的豪杰,仰 慕那些决和沙场、立功立业的将领,可是如何对待和理解和平,什么是最实正的豪杰,我们 该当深切思虑今天, 我们来进修唐代最熟悉和平和领会和平的诗人高适的边塞诗: 《燕歌行》 二.知人论世,领会写做布景: ㈠边塞诗 盛唐的边塞诗意境高远,格调悲壮,像雄浑的号角,一声声吹的汗青都热血沸腾 盛唐的边塞诗人视野宽阔, 胸怀激荡, 充满了澎湃的浪漫气质和勇往直前的豪杰从义他 们唱出了时代的最强音,充实表现了盛唐,是古代诗坛上绝无仅有的奇葩,是后世诗人 可望而不成即的高峰 1.盛唐的边塞诗发生缘由:唐代国力强盛,边境广漠,内地取边陲各平易近族正在、军事、 经济和文化方面的交往亲近边事添加, 和平屡次盛唐文人们多热衷于, 巴望施展本人的 才调和理想从军边塞为国建功成为文人求取的一种新的出, 并且他们也神驰别致的边 疆糊口、 边塞风光前代和平行役、 征夫思妇题材的诗歌以及魏晋南北朝期间的边塞诗的创做, 都为唐代边塞诗的兴起供给了创做上的自创 2.盛唐边塞诗派的代表做家是高适、岑参,还有王昌龄、李颀、王之涣、崔颢、王翰等众 多做家边塞诗的内容次要是:反映边塞和平糊口的艰辛和军旅糊口的各种体验,以及征人、 思妇的离愁别绪;抒发为国建功的激情壮志和不满现实的情感;描写边塞风光、异域风情 3.边塞诗的艺术特点:诗歌的格调雄浑豪宕、悲惨,境地阔大、雄奇壮美边塞诗的佳 做以乐府歌行和五、七言绝句居多 ㈡走近做者 1.做者简介:见文后正文 1 高适(700~765) ,字达夫,郡望渤海蓚(今景县) ,晚年糊口窘迫,随父客居岭 南开元中他曾入长安求仕,并于开元十八年(730)至开元二十一年(733)间,北上 蓟门,漫逛燕赵,但愿能从军建功边塞,但却毫无成果后居住宋中近十年,贫苦落拓天宝八 载(749) ,他因有人举荐,试举有道科及第,授封丘尉三年后弃官入河西节度使哥舒翰 幕府, 掌安史乱起后, 他从玄至蜀, 拜谏议医生自此官运利市, 做过淮南节度使和蜀、 彭二州刺史代即位后,他入朝为刑部侍郎、转左散骑常侍,进封渤海县侯 ——《中国文学史》袁行霈 高适为唐代边塞诗派代表做家,取岑参齐名,世称“高岑”晚年漫逛燕赵,即有《塞上》 、 《塞下》《蓟门五首》等做;做于开元二十六年之《燕歌行》最为脍炙生齿旧史谓其“五十 、 始为诗” ,殆非现实高适诗反映糊口面较宽,乐府、古风尤为擅长,颇为杜甫所推崇殷璠评 其诗“多胸臆语,兼有气骨”《河岳英灵集》 ( )严羽名其诗为“高达夫体”《沧浪诗话》, ( ) 申明其自有奇特气概《书》本传谓其“以气质自高,每一篇已,功德者辄传布”所做诗 其时就有入乐者薛用弱《集异记》记着王之涣、王昌龄旗亭赌唱之事,虽未可尽信,然其时 伶人已大唱其诗者,当非诳语 ——《中国文学家大辞典唐五代卷》 2.写做布景: 开元十五年(727) ,高适曾北上蓟门二十年,信安王李禕征讨奚、契丹,他又北去幽燕,希 望到信安王幕府效力,未能如愿: “岂无安边书, 诸将已承恩难过孙吴事,归来独闭门” ( 《蓟 中做》 )可见他对东北边塞军事,下过一番研究功夫开元二十一年后,幽州节度使张守珪经 略边事,初有和功但二十四年,张让平卢讨击使安禄山讨奚、契丹, “禄山恃怯轻进,为虏 所败”《资治通鉴》卷二百十五)二十六年,幽州将赵堪、白实陀罗矫张守珪之命,平 ( 卢军使乌知义出兵攻奚、契丹,先胜后败“守珪现其状,而妄奏克获之功”《旧唐书?张守 ( 珪传》 )高适对开元二十四年当前的两次和胜,感伤很深,因写此篇 三.朗读诗文,划分诗节: 全诗以很是浓缩的翰墨,写了一个和役的全过程: 燕歌行 汉家烟尘正在东北,汉将辞家破残贼 男儿本自沉,皇帝很是赐颜色 摐金击鼓下榆关,旌旆曲折碣石间 校尉军书飞瀚海,单于猎火照狼山 山水萧条极边土,胡骑凭陵杂风雨 兵士军前半,佳丽帐下犹歌舞 大漠穷秋塞草腓,孤城夕照斗兵稀 身当恩遇恒轻敌,力尽关山未得救 铁衣远戍辛勤久,玉箸应啼分袂后 城南欲断肠,征人蓟北空回顾 边庭飘飖那可度,绝域苍莽更何有 杀气三时做阵云,寒声一夜传刁斗 相看白刃血纷纷,死节从来岂顾勋 君不见沙场交和苦,至今犹忆李将军 四.通过环节词阐发赏读诗文: 出师 汉家烟尘正在东北, 汉将辞家破残贼 男儿本自沉, 皇帝很是赐颜色 摐金击鼓下榆关, 旌旆曲折碣石间 校尉军书飞瀚海, 单于猎火照狼山 1.总结诗人描写“出师”衬着如何气焰?连系全诗,谈谈你是若何理解这种气焰的描写? (连系“摐金击鼓”和“旌旆曲折”来阐发) 透过这金鼓震天、大摇大摆前进的排场,能够揣知将军临和前高视阔步的骄态,也为下文反 衬 2. “本自”和“很是”这两个虚字有何感化? “男儿本自沉,皇帝很是赐颜色” ,貌似揄扬汉将去国时的威武荣耀,实则已现含调侃, 预伏不文樊哙正在吕后面前说: “臣愿得十万众, 匈奴中” 季布便他当面欺君该斩 , (见 《史记?季布传》 )所以,这“”的由来,就意味着恃怯轻敌唐汝询说: “言烟尘正在东北, 原非犯我内地,汉将所破特余寇耳盖此辈本沉,皇帝乃厚加礼貌,能不生边衅乎?” 3.赏析“飞”和“照”两个动词的表达感化? “校尉军书飞瀚海” ,一个“飞”字了军情求助紧急 4. “榆关” “碣石” “瀚海” “狼山”四个处所连缀,有何表达感化? 从辞家去国到榆关、碣石,更到瀚海、狼山,八句诗归纳综合了出征的过程,逐渐推进,氛围也 从宽缓渐入严重 和胜 山水萧条极边土,胡骑凭陵杂风雨 兵士军前半死生,佳丽帐下犹歌舞! 大漠穷秋塞草腓,孤城夕照斗兵稀 身当恩遇恒轻敌,力尽关山未得救 1.兵士们做和的前提有哪些晦气之处?请你归纳综合 ①“萧条”天然前提恶劣; ②“凭陵”仇敌来势凶猛,和力强; ③“风雨”气候之恶劣 总结:衬着了和势的求助紧急取和役前提的恶劣 2. “兵士军前半死生,佳丽帐下犹歌舞”这种对比的手法的感化 使用明显的对比,将兵士的为国死和和将领的寻欢做乐对照来写,虽无任何谈论,但感情和 概念却得以显露,充满了和 3. “大漠” “穷秋” “塞草” “孤城” “夕照” “斗兵”六个意象营制如何的意境? 荒芜、、萧瑟、苦楚的意境,有着明显的边塞特点的阴色,衬托出残兵败卒的 苦楚 4.你认为唐军和胜的缘由有哪些?次要缘由是什么? 天然前提恶劣,天气前提恶劣,仇敌凶猛善和,将领取兵士的矛盾此中官兵的矛盾,特别是 官的寻欢做乐,将领过于轻敌,只想求赏却不爱惜士兵是失败的次要缘由 被围 铁衣远戍辛勤久,玉箸应啼分袂后 城南欲断肠,征人蓟北空回顾 边庭飘飖那可度,绝域苍莽更何有! 杀气三时做阵云,寒声一夜传刁斗 1.征人思乡,分手之苦,本是边塞诗的保守内容,诗人此处是若何写征人之苦的?(扣住 “久” “断肠” “空” ,体味征人心里之苦) 从士卒和思妇的角度写出“久” “怨” “久” :士卒愈遭冷遇,愈感,思乡之情愈切 “怨” :不正在出征,而正在边将、决策失当形成久戍不归 一句征夫,一句征夫悬念中的思妇,错综相对,拜别之苦,逐渐加深城南,日夜悲愁, 可是“边庭飘飖那可度?”蓟北征人,枉然回顾,终究“绝域苍莽更何有! ”相去万里,永 无见期 2.这段诗文写征人和思妇的相互分手和思念之苦,取全诗描写和平过程能否?有何联 系? 写士兵的苦,写两地相思现实是对将领的 3. “绝域苍莽无所有”取“杀气” “阵云” “寒声” “刁斗”矛盾吗?如何理解? 三时(晨午晚) ,白日所见“杀气做阵云” ,晚上所闻也只要“刁斗声” ,能够看出白日身陷 ,晚上却非常孤单孤单 4.征人思妇之苦取对汉将的有何联系? 这一段写士兵的疾苦,实是对汉将更深的该当看到,这里并不是逛离和平历程的泛写, 而是处正在被围困的险境中的士兵表情的写照“铁衣远戍辛勤久”以下三联,一句征夫,一句 征夫悬念中的思妇,错综相对,拜别之苦,逐渐加深城南,日夜悲愁,可是“边庭飘飖 那可度?”蓟北征人,枉然回顾,终究“绝域苍莽更何有! ”相去万里,永无见期, “人生到 此,宁论! ”更何堪白日所见,只是“杀气三时做阵云” ;晚上所闻,惟有“寒声一夜传 刁斗” ,如斯求助紧急的,实是死正在眉睫之间,不由人不想到把他们推到这的事实是谁 呢?这是深化从题的不成贫乏的一段 苦斗 相看白刃血纷纷, 死节从来岂顾勋? 君不见沙场交和苦,至今犹忆李将军! 1. “相看白刃血纷纷”取上文哪句内容构成明显对比?“死节从来岂顾勋”取将领构成如何 的对比? “相看白刃血纷纷,死节从来岂顾勋” ,最初士兵们取仇敌短兵相接,浴血奋和,那种视死 如归的,岂是为了取得小我的功勋!他们是多么朴实、善良,多么英怯,然而又是多么 可悲呵! 诗人的豪情包含着悲悯和礼赞,而“岂顾勋”则是无力地讥刺了轻开边衅,冒进 贪功的汉将 2.为什么“至今犹忆李将军”?李将军取诗中的将领有何分歧? 李广:骁怯善和,神机妙算,身先士卒,不贪功,爱士兵 将领:无怯无谋,恃怯轻敌,远离火线,寻欢做乐,好大喜功,不问士兵死活 五.诗歌思惟从题 思虑会商:这是一场( ? )的和平 (1)一场完整的和平:出师——和胜——被围——死斗(和平全过程) (2)一场恶劣的和平 边塞: 山水萧条极边土 特点:辽远、宽阔、冷落 大漠穷秋塞草腓 孤城夕照 边庭飘摇那可度,绝域苍莽更何有 (3)一场催人泪下(英怯、动人、沉痛)和平 士兵:兵士军前半死生 拼死做和、流血 孤城夕照斗兵稀 力尽关山未得救 短兵相接 浴血奋和 相看白刃血纷纷,死节从来岂顾勋 朴实、善良、英怯、可悲 征夫思妇:为了揭露军中苦乐不均,从士兵的内肉痛苦来写士兵辛苦久和、室家分手取将领 临和失职、 尽情神采明显对比这不是逛离和平历程的泛写, 而是处正在被围困的险境中的士兵 表情的写照用对比凸起征夫思妇两边的疾苦,写士兵的疾苦,实是对将领更深刻的 补: 陇西行 陈陶 誓扫匈奴掉臂身,五千貂锦丧胡尘 可怜无定河滨骨,犹是春闺梦里人 阐发:这诗的跌荡放诞处全正在三、四两句“可怜”句紧承前句,本题中之义: “犹是”句荡开一 笔,另辟新境“无定河滨骨”和“春闺梦里人” ,一边是现实,一边是;一边是悲哀凄 凉的枯骨, 一边是年轻俊秀的兵士, 真假相对, 荣枯悬殊, 形成强烈的艺术结果一个 “可怜” , 一个“犹是” ,包含着何等深厚的感伤,凝结了诗人对和死者及其家人的无限怜悯 (4)一场失败()的和平 将领:男儿本自沉,皇帝很是赐颜色 骄傲轻敌 摐金击鼓下榆关,旌旆曲折碣石间 贪功冒进 身当恩遇恒轻敌 佳丽帐下犹歌舞 尽情声色 (5)一场的和平?? 小结:边塞诗的思惟从题:立功立业、报效祖国;久戍思归,离愁别绪;边地苦寒,厌恶和 争 多沉从题:对边庭士卒豪杰气概的称颂,对他们离家远戍疾苦的怜悯,以及对某些将领 的 六.艺术特色归纳: ㈠思惟内容: 本诗具有丰硕的思惟内涵, 全景式地展现了戍边糊口的各个方面, 沉点正在于揭露军中官兵苦 乐悬殊,将帅切不恤士卒,对浴血苦和的士兵寄予深切怜悯 a.所“感”唐门风威 开首四句, “汉家烟尘正在东北,汉将辞家破残贼男儿本自沉,皇帝很是赐颜色” ,写唐军 声威,旋律昂扬高昂;接着四句, “金击鼓下榆关,旌旆曲折碣石间校尉军书飞瀚海,单于 猎火照狼山” ,写行军宏伟 b.所“感”思乡盼归之情 和平酷烈: “山水萧条极边土,胡骑凭陵杂风雨” ,致使“大漠穷秋塞草腓,孤城夕照斗兵稀 身当恩遇恒轻敌, 力尽关山未得救” 和平已进入被动形态于是, 诗人把沉心转向写家庭离散、 男怨女旷的情感,表达兵士的思惟之情: “铁衣远戍辛勤久,玉箸应啼分袂后城南欲断 肠,征人蓟北空回顾” c.所“感”军中苦乐不均 诗中最有现实感、最见深刻的是这两句: “兵士军前半,佳丽帐下犹歌舞” !军中苦 乐不均正在强烈的对比中,逼出末尾的咏叹: “君不见沙场交和苦,至今犹忆李将军” ! 此诗构想严谨,环绕一次和平的场景来写全篇共二十八句,分为四层:第一层八句写出师, 出力衬托氛围;第二层八句写和胜,其缘由;第三层八句写被围,描绘相思之苦;第四 层四句写死斗,凸起壮志激情 ㈡艺术特色: 思虑会商:诗歌次要使用哪些表示手法来表达这些复杂的感情的? 方式指点:手法——阐发——结果 ⒈长于描画边塞风光,衬着疆场氛围(衬托) 边塞:山水萧条极边土 特点:辽远、宽阔、冷落 大漠穷秋塞草腓 孤城夕照 边庭飘摇那可度,绝域苍莽更何有 感化:一片凄凉的氛围,衬着悲剧的排场,衬托出残兵败卒的苦楚 ⒉使用多沉对比,深化做品从题 例:兵士军前半死生,佳丽帐下犹歌舞 阐发:一方拼死做和、流血,一方倒是佳丽歌舞、尽情声色,如许的现实对比,尖 锐地揭露了军中苦乐不均,了身居要职的将军们的做风暗示了必败的缘由 士兵浴血奋和——将军 士兵辛苦久和、室家分手——将领临和失职、尽情声色 校尉军书飞瀚海——单于猎火照狼山 两边严重的军事勾当对比 其时寻欢做乐、不思报效国度的将军——古代骁怯善和、取士卒安危与共的李将军 出征时的傲慢——和胜时的惨烈 句中并无一个褒贬性的字眼,通过明显的多沉对比,使从题更明显,感情爱憎分明 正在《燕歌行》中,对比手法使用得十分巧妙和充实诗中有敌我力量的对比,我方是“摐金伐 鼓下榆关” ,敌方是“胡骑凭陵杂风雨” ,表示出仇敌的和抗敌兵士的英怯出格是士兵和 将军糊口的对比:士兵是“兵士军前半死生”“力尽关山未得救” , ,浴血奋和,赴汤蹈火; 而将军则是“佳丽帐下犹歌舞” ,腐蚀,不恤士卒这对比何等强烈!还有家人的疾苦和 征人的思念的对照描写: “城南欲断肠, 征人蓟北空回顾” ,有古代“李将军”和现代 “将军”的对比等这种手法的使用,不单凸起了诗人强烈的爱憎豪情,并且大大深化了做品 的从题思惟(见《中国历代出名文学家评传高适》 ,萧涤非、佘正松撰文) ⒊七言歌行,参用律句,构成腔调之美 此诗为歌行,属古诗范围,本不必讲究声律,但又多律句(有的虽非严酷意义上的律句) , 对偶工整,将古、近体诗律巧妙地连系了起来 起首,大量使用对偶句,如, “男儿本自沉,皇帝很是赐颜色”又如, “校尉军书飞瀚海, 单于猎火照狼山”“大漠穷秋塞草腓,孤城夕照斗兵稀”“铁衣远戍辛勤久,玉箸应啼分袂 、 、 后城南欲断肠,征人蓟北空回顾” ,还有“杀气三时做阵云,寒声一夜传刁斗”等 其次,全诗平仄相间,顿挫有节第一层八句,前四句押入声职部(北、贼、色) ,后四句押 平声删部(关、间、山) ;第二层八句,前四句平声支(衰) 、微(稀、围)通押;第三层八 句押上声有部(久、后、首、有、斗) ;第四层四句押平声文部(纷、勋、军) 七.讲堂: 1、请用对比的手读下面这首诗 轻肥 白居易 食饱心自如,酒酣气益振 是岁江南旱,衢州人食人 答:感化:通过宦官取苍生糊口的对比,无情的揭露者的穷奢极端欲 2、 “大漠穷秋塞草腓,孤城夕照斗兵稀”一句使用了什么表示手法? 答:这句诗使用了陪衬的表示手法,通过具有明显边塞特点的孤城夕照,衰草如烟等阴 色,衬托出残兵败卒苦楚的 3.岑参是取高适齐名的盛唐边塞诗人,岑参的《白雪歌》《走马川》《轮台歌》等传诵古今, 、 、 你感觉他俩的诗正在气概上有什么区别? 【提醒】 :岑参的《白雪歌》《走马川》《轮台歌》等也是盛唐边塞诗的名篇,取高适《燕 、 、 歌行》比拟,岑参诗更长于抓住边塞地域的特有景色来进行描写,尤富奇思奇语如《白雪歌 送武判官归京》 “冬风卷地白草折,胡天八月即飞雪忽如一夜春风来,千树万树梨花开散入 珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄将军角弓不得控,都护铁衣冷犹著”而高适的《燕歌行》则描 写了交和糊口的各个方面,内容极为复杂,笔触错综交错,把冷落绝漠的天然,如火如 荼的和役氛围,士兵正在和役中复杂变化的心里勾当,诗人强烈的爱憎豪情融合正在一路,构成 了全诗雄浑深广、悲壮激动慷慨的艺术气概 八.功课: 揣测诗歌言语, “校尉军书飞瀚海,单于猎火照狼山”句中哪些字用得好? 附:翻译 东北边境上的烽烟灰尘蔽日遮天;将领们为扫平凶敌辞家上了火线 好男儿本看沉驰聘沙场为国戍边;汉家皇帝对这种又非分特别赏光 敲锣打鼓步队气昂昂开出山海关;旗帜蔽日正在北方的海边蜿蜓不竭 校尉自卑戈壁送来了告急的军书;说是单于把烽火燃到内蒙的狼山 山水气象萧条延长到边境的尽头;敌骑侵凌来势凶猛犹如风狂雨骤 兵士正在火线厮杀一半死来一半生;将军仍正在营帐中抚玩佳丽的歌舞 北方戈壁到了秋末尽是萋萋衰草;暮色孤城能和守兵越来越少 将士皇恩常掉臂顽敌而死和;虽然竭力奋和仍未解除关山沉围 兵士们身穿铁甲辛苦地久戍边陲;家中老婆必然泪如玉箸不时感伤 们正在长安家中生怕哭断了肠;征人们正在蓟北边防枉自回顾家乡 边陲朔风寒冷要想回籍那能飞渡;边境旷远苍茫是人仅有绝无 晨午晚三时都杀气腾腾和云洋溢;夜里频传的刁斗声叫人听了胆寒 你我相看雪白的和刀上;自古尽忠死节岂能顾及功勋受赏 君不见沙场上尝尽交和苦的士兵;至今仍然纪念西汉时的李广将军

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